Titulo: Estrategia para la educación y participación en la promoción de la salud / Strategy for the education and participation in the health promotion.
Referencia Bibliografica : http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/
Resumo do autor :El proyecto es un estudio cuasi experimental, siguiendo la propuesta realizada por Rendón sobre la investigación-acción para el desarrollo de programas educativos, se validó dicha propuesta como método de trabajo educativo en las comunidades, a través de los cambios beneficiosos o poco beneficiosos de los factores cognitivos-perceptuales que se produjeron a nivel individual y grupal en el área de la promoción de la salud, así como la evaluación interna del proceso metodológico utilizado en el taller de Promoción de la Salud a través de: la comprensión del mensaje, utilidad de lo aprendido, percepción de las dinámicas grupales, participación externa, demanda de programas, participación y permanencia. El estudio se realizó en las comunidades Vega San Antonio y Monterrey, el grupo de estudio se constituyó por 80 personas de 15 a 50 años sin distinción de género. Se seleccionó al azar la comunidad Vega San Antonio como comunidad a intervenir con el método investigativo - participativo y a la comunidad de Monterrey como comunidad a comparar. Las comunidades se encuentran ubicadas en el Municipio Santos Marquina y Libertador respectivamente, del Distrito Sanitario Nº 1 Mérida, Venezuela. La investigación se desarrolló entre enero y junio de 2002. Se encontró un índice de efectividad total en el pre-test 5.1 y en el post-test de 12.9 en relación a & 0.05, que en otros términos expresan la efectividad del proceso vivencial de grupos realizado en el Taller de Promoción de la Salud en relación a los cambios positivos obtenidos en los factores cognitivos-perceptuales(AU)
Arrazoado : A importância deste artigo é visível a partir do fato que traz as propostas e metodologias que foram experimentadas onde há inserção e participação da comunidade na promoção e na educação da saúde pelo meio da investigação-ação visto que a mensagem é passada pela linguagem própria da comunidade, utilização do que foi ensinado, percepção das dinamicas de grupo e das relações interpessoais, participação externa e permanencia nos grupos de promoção e educação, logo esse artigo insere evidências de educação em saúde e suas praticas sociais.
segunda-feira, 17 de março de 2008
Id:
399392
Autor:
Durán Rangel, Marybel.
Título:
Estrategia para la educación y participación en la promoción de la salud / Strategy for the education and participation in the health promotion.
Fonte:
Caracas; s.n; nov. 2002. 74 p. tab, graf.
Idioma:
Es.
Tese:
Apresentada a Universidad Central de Venezuela. Facultad de Medicina. Comisión de Estudios de Postgrado. Area: Salud Pública para obtenção do grau de Maestría.
Resumo:
El proyecto es un estudio cuasiexperimental, siguiendo la propuesta realizada por Rendón sobre la investigación-acción para el desarrollo de programas educativos, se validó dicha propuesta como método de trabajo educativo en las comunidades, a través de los cambios beneficiosos o poco beneficiosos de los factores cognitivos-perceptuales que se produjeron a nivel individual y grupal en el área de la promoción de la salud, así como la evaluación interna del proceso metodológico utilizado en el taller de Promoción de la Salud a través de: la comprensión del mensaje, utilidad de lo aprendido, percepción de las dinámicas grupales, participación externa, demanda de programas, participación y permanencia. El estudio se realizó en las comunidades Vega San Antonio y Monterrey, el grupo de estudio se constituyó por 80 personas de 15 a 50 años sin distinción de género. Se seleccionó al azar la comunidad Vega San Antonio como comunidad a intervenir con el método investigativo - participativo y a la comunidad de Monterrey como comunidad a comparar. Las comunidades se encuentran ubicadas en el Municipio Santos Marquina y Libertador respectivamente, del Distrito Sanitario Nº 1 Mérida, Venezuela. La investigación se desarrolló entre enero y junio de 2002. Se encontró un índice de efectividad total en el pre-test 5.1 y en el post-test de 12.9 en relación a & 0.05, que en otros términos expresan la efectividad del proceso vivencial de grupos realizado en el Taller de Promoción de la Salud en relación a los cambios positivos obtenidos en los factores cognitivos-perceptuales(AU)
Descritores:
Promoção da Saúde/utilizaçãoPromoção da Saúde/tendênciasEducação em Saúde/utilizaçãoEducação em Saúde/tendênciasAutocuidado/tendências
-CogniçãoPercepçãoSaúde Pública
Limites:
HumanosEstudo Comparativo
Tipo de Publicação:
Ensaio Clínico
Responsável:
VE539.1 - Centro de Documentación
VE539.1; WA590, D931
Base de dados :
LILACS
Pesquisa :
"educacao em saude/TD" [Descritor de assunto] and "ENSAIO CLINICO" or "ENSAIO CLINICO CONTROLADO" or "ENSAIO CLINICO CONTROLADO ALEATORIO" [Tipo de publicação]
Referências encontradas :
3 [refinar]
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399392
Autor:
Durán Rangel, Marybel.
Título:
Estrategia para la educación y participación en la promoción de la salud / Strategy for the education and participation in the health promotion.
Fonte:
Caracas; s.n; nov. 2002. 74 p. tab, graf.
Idioma:
Es.
Tese:
Apresentada a Universidad Central de Venezuela. Facultad de Medicina. Comisión de Estudios de Postgrado. Area: Salud Pública para obtenção do grau de Maestría.
Resumo:
El proyecto es un estudio cuasiexperimental, siguiendo la propuesta realizada por Rendón sobre la investigación-acción para el desarrollo de programas educativos, se validó dicha propuesta como método de trabajo educativo en las comunidades, a través de los cambios beneficiosos o poco beneficiosos de los factores cognitivos-perceptuales que se produjeron a nivel individual y grupal en el área de la promoción de la salud, así como la evaluación interna del proceso metodológico utilizado en el taller de Promoción de la Salud a través de: la comprensión del mensaje, utilidad de lo aprendido, percepción de las dinámicas grupales, participación externa, demanda de programas, participación y permanencia. El estudio se realizó en las comunidades Vega San Antonio y Monterrey, el grupo de estudio se constituyó por 80 personas de 15 a 50 años sin distinción de género. Se seleccionó al azar la comunidad Vega San Antonio como comunidad a intervenir con el método investigativo - participativo y a la comunidad de Monterrey como comunidad a comparar. Las comunidades se encuentran ubicadas en el Municipio Santos Marquina y Libertador respectivamente, del Distrito Sanitario Nº 1 Mérida, Venezuela. La investigación se desarrolló entre enero y junio de 2002. Se encontró un índice de efectividad total en el pre-test 5.1 y en el post-test de 12.9 en relación a & 0.05, que en otros términos expresan la efectividad del proceso vivencial de grupos realizado en el Taller de Promoción de la Salud en relación a los cambios positivos obtenidos en los factores cognitivos-perceptuales(AU)
Descritores:
Promoção da Saúde/utilizaçãoPromoção da Saúde/tendênciasEducação em Saúde/utilizaçãoEducação em Saúde/tendênciasAutocuidado/tendências
-CogniçãoPercepçãoSaúde Pública
Limites:
HumanosEstudo Comparativo
Tipo de Publicação:
Ensaio Clínico
Responsável:
VE539.1 - Centro de Documentación
VE539.1; WA590, D931
Base de dados :
LILACS
Pesquisa :
"educacao em saude/TD" [Descritor de assunto] and "ENSAIO CLINICO" or "ENSAIO CLINICO CONTROLADO" or "ENSAIO CLINICO CONTROLADO ALEATORIO" [Tipo de publicação]
Referências encontradas :
3 [refinar]
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1 .. 3 no formato [Detalhado]
segunda-feira, 10 de março de 2008
descritores
Descritor Inglês:
Health Education
Descritor Espanhol:
Educación en Salud
Descritor Português:
Educação em Saúde
Sinônimos Português:
Educação SanitáriaEducação para a Saúde Comunitária
Categoria:
G03.850.630I02.233.332N02.421.143.827.407N02.421.726.407SP2.021.172SP4.001.017.188SP8.946.234.289
Definição Português:
A educação em saúde objetiva desenvolver nas pessoas um sentido de responsabilidade, como indivíduo, membro de uma família e de uma comunidade, para com a saúde, tanto individual como coletivamente.
Nota de Indexação Português:
educação do público em geral ou de indivíduos; educação dos pacientes dentro & fora do hospital = EDUCAÇÃO DO PACIENTE
Relacionados Português:
Promoção da SaúdeEducação do Paciente
Health Education
Descritor Espanhol:
Educación en Salud
Descritor Português:
Educação em Saúde
Sinônimos Português:
Educação SanitáriaEducação para a Saúde Comunitária
Categoria:
G03.850.630I02.233.332N02.421.143.827.407N02.421.726.407SP2.021.172SP4.001.017.188SP8.946.234.289
Definição Português:
A educação em saúde objetiva desenvolver nas pessoas um sentido de responsabilidade, como indivíduo, membro de uma família e de uma comunidade, para com a saúde, tanto individual como coletivamente.
Nota de Indexação Português:
educação do público em geral ou de indivíduos; educação dos pacientes dentro & fora do hospital = EDUCAÇÃO DO PACIENTE
Relacionados Português:
Promoção da SaúdeEducação do Paciente
Brasília, 4 de março de 2008 - 12h50 Opas entrega à Anvisa sistema de vigilância de medicamentos
O Brasil passará a contar com um sistema eletrônico para a notificação de problemas ocorridos com medicamentos. Nesta terça-feira (04) a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) irá receber o módulo de notificações de eventos adversos para medicamentos, doado pela Organização Pan-Americana de Saúde (Opas). O Brasil foi escolhido pela Opas para ser o pioneiro no uso desta nova ferramenta na América Latina. A cerimônia de entrega ocorrerá durante o Simpósio Nacional Notivisa – Um Novo Paradigma para a Vigilância Sanitária.
De acordo com a adjunta de diretor da Anvisa, Beatriz Mac Dowell, esse sistema será o principal instrumento da farmacovigilâ ncia nacional e possibilitará que profissionais de saúde, consumidores e indústrias notifiquem os eventos adversos ocorridos com medicamentos. A farmacovigilancia é o trabalho de acompanhamento do desempenho dos medicamentos que já estão no mercado. As ações da farmacovigilâ ncia são realizadas de forma compartilhada pelas vigilâncias sanitárias dos estados, dos municípios e pela Anvisa.
O módulo doado pela Opas permitirá que o Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVS) e, em especial, a Anvisa, possam elaborar alertas e tomar medidas sanitárias a partir de informações locais, estaduais e nacionais baseadas nas notificações recebidas. "A inserção desse módulo da Farmacovigilancia no Sistema Nacional de Notificações para a Vigilância Sanitária (Notivisa) fecha uma importante lacuna no sistema", explica Mac Dowell.
Para o representante da Opas no Brasil, James Fitzgerald, este é um avanço importante já que permite a participação ativa da população na notificação de eventos adversos ocorridos com medicamentos. "Sabe-se, que, quanto mais forte for o sistema nacional de farmacovigilâ ncia e de notificações, mais provável será que decisões regulatórias equilibradas sejam tomadas na liberação de novos medicamentos" , afirma.
Notivisa
O Sistema Nacional de Notificações para a Vigilância Sanitária (Notivisa) é um sistema informatizado em plataforma web, desenvolvido pela Anvisa para receber as notificações de problemas com os produtos sob vigilância sanitária. Medicamentos, vacinas, produtos para saúde, hemocomponentes, cosméticos, produtos de limpeza e agrotóxicos são alguns dos produtos cujos eventos adversos podem ser notificados.
As informações recebidas auxiliam no aperfeiçoamento do conhecimento dos efeitos dos produtos e ajudam na regulação do que é comercializado no país. Os dados também subsidiarão a identificação de reações adversas ou efeitos não-desejados dos produtos que não tenham sido identificados na fase de pesquisa do medicamento.
O Brasil passará a contar com um sistema eletrônico para a notificação de problemas ocorridos com medicamentos. Nesta terça-feira (04) a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) irá receber o módulo de notificações de eventos adversos para medicamentos, doado pela Organização Pan-Americana de Saúde (Opas). O Brasil foi escolhido pela Opas para ser o pioneiro no uso desta nova ferramenta na América Latina. A cerimônia de entrega ocorrerá durante o Simpósio Nacional Notivisa – Um Novo Paradigma para a Vigilância Sanitária.
De acordo com a adjunta de diretor da Anvisa, Beatriz Mac Dowell, esse sistema será o principal instrumento da farmacovigilâ ncia nacional e possibilitará que profissionais de saúde, consumidores e indústrias notifiquem os eventos adversos ocorridos com medicamentos. A farmacovigilancia é o trabalho de acompanhamento do desempenho dos medicamentos que já estão no mercado. As ações da farmacovigilâ ncia são realizadas de forma compartilhada pelas vigilâncias sanitárias dos estados, dos municípios e pela Anvisa.
O módulo doado pela Opas permitirá que o Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVS) e, em especial, a Anvisa, possam elaborar alertas e tomar medidas sanitárias a partir de informações locais, estaduais e nacionais baseadas nas notificações recebidas. "A inserção desse módulo da Farmacovigilancia no Sistema Nacional de Notificações para a Vigilância Sanitária (Notivisa) fecha uma importante lacuna no sistema", explica Mac Dowell.
Para o representante da Opas no Brasil, James Fitzgerald, este é um avanço importante já que permite a participação ativa da população na notificação de eventos adversos ocorridos com medicamentos. "Sabe-se, que, quanto mais forte for o sistema nacional de farmacovigilâ ncia e de notificações, mais provável será que decisões regulatórias equilibradas sejam tomadas na liberação de novos medicamentos" , afirma.
Notivisa
O Sistema Nacional de Notificações para a Vigilância Sanitária (Notivisa) é um sistema informatizado em plataforma web, desenvolvido pela Anvisa para receber as notificações de problemas com os produtos sob vigilância sanitária. Medicamentos, vacinas, produtos para saúde, hemocomponentes, cosméticos, produtos de limpeza e agrotóxicos são alguns dos produtos cujos eventos adversos podem ser notificados.
As informações recebidas auxiliam no aperfeiçoamento do conhecimento dos efeitos dos produtos e ajudam na regulação do que é comercializado no país. Os dados também subsidiarão a identificação de reações adversas ou efeitos não-desejados dos produtos que não tenham sido identificados na fase de pesquisa do medicamento.
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